LEKCJA 3 Z 6
MODUŁ — POZNAJ KLAWIATURĘ

Pierwsza fraza

Motyw zaczyna mieć kierunek

W tej lekcji wrócisz do C–F, dodasz E–D i połączysz wszystkie dźwięki w pierwszą krótką frazę.

Zaczynam →
POWRÓT

C-F-C-F

ZADANIEPowtórz motyw C–F prawą ręką.
MINIMUM3 powtórzenia
CELSpokojny i równy ruch między C i F.
TIPUstaw kciuk na C i czwarty palec na F.

Powtórz motyw C–F prawą ręką co najmniej 3 razy. Ćwicz spokojny i równy ruch między C i F. Ustaw kciuk na C i czwarty palec na F.

RUCH

Dodaj E-D

ZADANIEZagraj E–D prawą ręką.
MINIMUM3 powtórzenia
CELZapamiętać ruch między E i D.
TIPNa E ustaw palec 3, a na D palec 2.

Zagraj E–D prawą ręką co najmniej 3 razy. Zapamiętaj ruch między E i D. Na E ustaw palec 3, a na D palec 2.

FRAZA

C-F-C-F-E-D

ZADANIEGraj prawą ręką razem z Platformą.
MINIMUM3 pełne wykonania
CELPłynnie od początku do końca.
TIPUżyj właściwych palców. Przed każdym wejściem usłyszysz 3–2–1.

Zagraj prawą ręką razem z Platformą co najmniej 3 pełne razy. Ćwicz płynne przejście od początku do końca i używaj właściwych palców. Przed każdym wejściem usłyszysz 3–2–1.

NACIŚNIJ PLAY I ĆWICZ Z NAGRANIEM
ZROZUM

Palce mają swoje numery.

W grze na pianinie palce oznaczamy numerami od 1 do 5. W obu rękach 1 to kciuk, a 5 to mały palec. To prosty język instrukcji. Dzięki niemu łatwiej zrozumiesz, którym palcem rozpocząć ruch i jak ułożyć rękę na klawiaturze. W tej lekcji używasz układu dla prawej ręki: 1 na C, 2 na D, 3 na E, 4 na F. Nie uczysz się palców dla teorii. Uczysz się ich po to, żeby ruch był spokojniejszy i mniej przypadkowy.

Sprawdź numerację palców →
SPRAWDŹ

Który to palec?

Sprawdź, czy pamiętasz numerację palców prawej ręki.

Pytanie 1 / 5
UTRWALENIE

Uporządkuj ruch prawej ręki

Zachowaj numerację palców i najważniejsze zasady pierwszej frazy.

Karta pomocnicza z numeracją palców prawej ręki
NOTATKI
01

Palce mają numery

W prawej ręce 1 oznacza kciuk, 2 wskazujący, 3 środkowy, 4 serdeczny, a 5 mały palec. To prosty język, który pomaga zrozumieć, którym palcem wykonać ruch.

02

Palcowanie dotyczy ruchu

Numer palca nie jest przyklejony do dźwięku na zawsze. W tej lekcji używamy układu 1-2-3-4, bo pomaga spokojnie zagrać frazę C-F-C-F-E-D.

03

Ciekawostka

Fraza działa trochę jak krótkie zdanie w muzyce. C-F-C-F-E-D nie jest już tylko zbiorem pojedynczych dźwięków - zaczyna mieć kierunek.

Zobacz efekt lekcji →
LEKCJA UKOŃCZONA

Potrafisz zagrać pierwszą frazę prawą ręką.

C-F-C-F-E-D zaczyna układać się w mały muzyczny przebieg. Znasz też podstawowy język palców, który pomaga uporządkować ruch.

Co dalej? →
INTEGRACJA

To dobry moment na pauzę.

W tej lekcji pojawił się nowy ruch i nowy język: numery palców. Możesz przejść dalej od razu, ale możesz też wrócić jutro.

Przerwa pomaga dłoniom i głowie uporządkować to, co przed chwilą zrobiły. Nie tracisz rytmu - pozwalasz mu się ułożyć.

Załóż konto, żeby zapisać progress Idę dalej →
NASTĘPNY KROK
C → F → E → D → G

Pierwsza melodia

Teraz dodasz G. Fraza rozszerzy się o kolejny punkt i zacznie brzmieć jak pierwsza prosta melodia.

Kontynuuj →